不受控青少年的英語學習

家中兩兄弟哥哥已即將要升六年級了，主要想分享我們家哥哥半自學英文到現在只使用部分網路資源來學英文（主要還是以聽力為主）。

我想多數進入青春期的孩子越來越不會接受父母的學習安排，有部分甚至是被逼迫或威脅去補習，試問這樣的學習態度與成效會好嗎？？？

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中高年級後自我想法越多….

孩子越小時大多事情都是爸媽決定，很多都是大人說什麼孩子大多都會配合，但隨著孩子慢慢進入青少年時期，也就是國小中年級後，自我意識逐漸變強大，對於我幫孩子安排的學習時間，漸漸並不會那麼配合，也開始對一些小小的獎勵獎品、玩具不在意、甚至覺得幼稚。

在台灣生活撇除將孩子從小送全美、半美、英文學習機構、或是主要照顧者精通英語（並且生活中就和小孩說英文）外，一般普通家庭的生活日常基本上不太會接觸到英文。

但好消息是，拜網路上各式免費或付費資源普及，接觸英文更加容易。

但台灣學校主要以考試做為學習成效好壞的標準，實在是把孩子學英文的胃口給打壞掉。

高年級和國中後，密密麻麻的英文考題，沒資源或家長沒時間陪伴的孩子，很容易就卡在因為沒學好自然發音，死背單字、死記發音的噩夢循環中漸漸放棄英文。

完全忘記當初自己是如何學中文，聽說讀寫 這四個順序。

每個孩子個性不同，有些孩子就是對英文有興趣，不用家長們督促，學習自然就像吃飯一樣的容易。

一路上我也都不斷想利用興趣、引導方式，讓孩子了解英文這工具的美好與方便，但成效並不好。

適時給予鼓勵，如果孩子已覺得上英文課很煩躁或甚至厭惡，家長們請思考一下，與孩子討論原因適度做調整，千萬別想說暫停英文課就極度害怕孩子跟不上。

事實上你可以找適合的英文影片給孩子看，這不外乎也是練習英聽的一種方式，保持每天都接觸英文一點點，小累積也會有大進步！

接受每個孩子都是不同個體，同齡孩子有高矮胖瘦，個性和對於學習的態度也都不同，

另外孩子也絕對不可能因為短時間沒上英文課，英語能力瞬間差很多。

擔心大家有選擇障礙，這邊就只推薦一個我們最常看的英文卡通 飛哥與小佛 （Phineas and Ferb）我們大多使用 Youtube 觀看，影片主要是飛哥與小佛兩兄弟有著天馬行空的想像力，搭配一個愛和媽媽告狀的姊姊，展開生活中有趣的冒險故事。

內容很生活化，是我主要選擇的原因，加上我和孩子們都喜歡看，可想當然是首選練英聽的影片。

高年級待在學校時間變長，一週只剩一天是半天課，需要學的科目變多，壓縮了其他的學習時間。

基本上每天利用15~30分鐘接觸英文即可，是比較不會讓家長和孩子有壓力，如果每天還是有難度的話就每週2~3天，可以看影片、聽音檔、搭配雜誌、複習自然發音，輪流搭配。