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點讀筆的方便性
點讀筆是一種用於學習和教育的工具，通過掃描印刷在書籍、卡片或其他物品上的特殊標記，播放相關的聲音、音樂或語音內容，點讀筆的出現為學習提供了更加豐富多彩的體驗，讓孩子們可以更輕鬆、更有趣地學習。
點讀筆的使用相較於傳統CD音檔非常方便，因此在教育、學習、中都被廣泛的應用，所以在英語學習上廣受台灣家長的喜愛。
點讀筆優點
操作容易且方便
相較於以往沒有點讀筆出現時，大多使用CD來聽音檔，除了一大堆的CD片要整理收納外，現在部分家庭中甚至沒有CD播放器，這時一筆在手隨點隨聽就很方便！
目前有些教材也能使用手機掃瞄條碼聽音檔，也是很方便。
練習跟讀法更容易
跟讀法雖然被證實在學英文上有幫助，但建議家長們先將孩子的自然發音基礎打好！否則孩子使用點讀筆只會跟著唸，不會自行拼讀，很有可能沒有點讀筆或聽音檔有些字就無法自行閱讀。
點讀筆缺點
零英文基礎不適合，不一定完全聽得懂內容
以英文繪本或讀本為例，完全沒有英文基礎的孩子，只是把聽到的聲音記下來，對於認字完全沒有幫助。
就算已經有點英文基礎的孩子也應該同時著重在自然發音規則的練習，使用點讀筆會讓孩子把英文單字當成一個圖像在記憶，如果之後遇到難一點的字或相似的字就會容易混淆且無法自行拼讀。
發音練習少了嘴型
如果孩子是使用點讀筆搭配自然發音教材或教具，建議還是找專業老師或是線上能夠看到發音嘴形畫面的學習資源作為主要學習，點讀筆則可當做輔助就好。
幼童須家長陪同與協助
以我自己的經驗，如果給年紀較小的孩子(2~4歲左右) 使用點讀筆，假設家長沒有在旁陪伴，多數孩子可能就是跳著點、隨便點，或是玩幾次就不感興趣了（尤其是他們聽不懂的繪本），大多將點讀筆當成會說話的玩具在使用。
我讓孩子使用點讀筆嗎？
目前家中有三支點讀筆，其實使用頻率算普通，家中兩兄弟因為哥哥之前自然發音基礎並沒有打得很好，所以弟弟從頭開始學我更在意把先把自然發音基礎打好，算是為了自主閱讀打好基礎，而不是一開始就依賴點讀筆。
英文啟蒙一開始需著重 聽和說，所以弟弟在學認字母前已接觸蠻多英文兒歌、卡通（ Super Simple Song、PadKaKa、其他英文卡通 ），所以在銜接線上英語也因有些基本句子的基礎，比較能進入狀況。
弟弟有一陣子有使用點讀筆來練習自然發音的拼音(CVC拼讀)，不過前提在學每個字母發音需有嘴型的影片先做練習(如下方影片)，英文繪本和讀本我則是沒讓他使用點讀筆，多是看英文卡通居多，也有看 伊起聽 線上外師說故事，我覺得比單獨使用點讀筆有趣多了，畢竟是專業的說故事老師！！
延伸閱讀：
C-PEN 發音工廠、進階自然發音，有效率的自然發音學習遊戲圖卡
哥哥的部分（自然發音有一定基礎、初階繪本沒問題）我覺得使用點讀筆來閱讀繪本或讀本較適合，不過進階的自然發音規則仍要持續學習與複習。
總結
有些點讀筆搭配的教具是有互動性，能夠讓學習更主動、更積極地參與，點讀筆可以結合遊戲、測試等方式，讓孩子更加愉快地學習英語，增強學習動機。
綜合來說點讀筆還是有它的優勢，而對我來說就是操作與攜帶方便性是最大的好處。
使用點讀筆只是學英文的其中一個輔助的方法並不是唯一，家長可以根據孩子的學習習慣和特點，選擇適合孩子的學習方法。
例如，可以結合看英文卡通、唱英文歌，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習英文，學習英文也需要長期堅持，家長可以和孩子一起學習、一起玩耍，增進親子關係又能學習英文。
