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關於陪伴孩子學英文
先說說我和孩子學英文現況，家中兩個寶貝哥哥 Brant 小三、弟弟大班，目前都只使用線上英語。
哥哥在幼兒園小班時陸續接觸坊間連鎖英語補習班、也上過實體親子英文共學課程，上課頻率為每週一次每次一小時約 6~10人的團體班，在大班時改為線上英語。
原因主要為接送上奔波的勞累，兩個小孩接送時間都不同，遇到下雨天更是雪上加霜，加上工作、孩子、家庭雜務三方面的轟炸，另外我認為兒童美語的唱跳、遊戲課程，幾乎很大部分是我在家是能夠執行的，下方會介紹一些幼兒、兒童英語啟蒙的資源。
線上英語是對當時的我們是比較好的選擇，哥哥已有點英文基礎，對於使用上我還蠻滿意的。
所以弟弟的部分則不考慮外頭的團體兒美課程，我對於孩子短期學英語的目標設定在是能使用基本的英語日常對話，語言是能夠拿來使用、溝通的。
我最近常和孩子聊你將英文學好，如果之後我們出國，需要使用與溝通的語言必定是英文，也能夠和國外同齡的小朋友用英語溝通與互動，加上孩子想去國外的樂高樂園，基礎的英語能力是必備的。
我多以這樣方式引導希望小孩能有持續學習的動力，不太會和他們說英文對於以後工作有多重要，所以要考英檢、證照一大堆， 只是揠苗助長…… 孩子們只需要像學母語一樣的自然且生活化就夠了。
想想我們小時候怎麼會說台語的….. 應該就懂英文該怎麼學 ！！
家長觀念的轉換
有感於台灣的英語學習機構多數還是將英文當作一門學科在學習，花了很多年在學英文，多數時間在背誦和考試，沒有很多實際運用的機會，當然更別說要用英文來溝通。
英語學習機構為了生存必須滿足與符合家長們對於成績的期待，加上社群媒體盛行的關係更是提升家長間的比較與焦慮感，說真的大部分家長還是在意成績的！！
似乎沒有去補習英文就會跟不上同齡孩子的腳步，所以必先從轉換家長們的觀念開始，不再陷入錯誤學習方式的循環裡。
並不是說所有的英語學習機構都不好，只是身為家長的我們應該知道正確的學習方式。
英文不好的爸媽可以如何做？
其實最早一開始我完全沒有頭緒，我只知道自己從小學英文的方式不是正確的，印象我國中接觸英文後多數時間在背單字和考試，完全無法用英語溝通……
自己有小孩後一直在思考如何讓孩子用正確的方式學英文，自己上網找資料，慢慢摸索、試錯。
其實最理想的狀況像是許多混血家庭，爸媽分別是英語和中文母語者，兩個語言在生活中都能接觸到，小孩自然從小就是個雙語寶寶。
但在台灣一般的普通家庭我們可以怎麼做？ 特別是像我一樣英文不好的爸媽。
我當時心裡就是定位為孩子的學習夥伴，打算和他們一同重頭學，簡單啟蒙的部分我在家能夠以遊戲的方式接觸。
建議下方兩本書爸媽們能夠先看，先有正確的學習心態。
我第一本接觸的親子英文相關書籍，當時我是在youtube上搜尋兒童英文學習相關資料，而看見蘇淑品博士的介紹影片，非常認同她的觀念而購買這本書，想更了解在台灣兒童學英文的家長迷思與心法。
千萬不要小看每日為孩子小小的付出，長時間累積起來的長遠效果。
利用零碎小時間，慢慢累積大成效。
以上兩句出自：英文不好照樣教出 中英雙語 一級棒的孩子
寶寶學英語的秘訣，跟你想的不一樣：用對方法，啟發天賦！
本書作者廖和信（凡凡爸），也是Padkaka幼兒英語動畫卡發明人，不得不說對於Padkaka 真是相見恨晚，買整套Padkaka包含本書，內容一樣是著重學習語言的正確觀念，和蘇淑品博士一樣推崇母語學習法，兩本書有同樣的觀念就是在家多和孩子說英語。
相信你的孩子是語言天才，孩子能以母語學習法學英語！
以上出自：寶寶學英語的秘訣，跟你想的不一樣
英語啟蒙學習資源與方式
爸媽們先有了基本的英語學習觀念後以下方式可以在家中執行，下方為我有在使用的學習方式與教材。
善用YouTube、Netflix、Disney+ 串流平台
幼兒英語啟蒙以英文兒歌，簡單重複影片不長為挑選重點。
Super Simple Songs
上方影片是不是很生活化，每個小朋友早上都會刷牙洗臉去上學吧，重複簡單的英文句子，影片唱什麼畫面就是什麼，完全不用解釋孩子幾乎都能理解。
Super Why 超級讀者隊
如果你的孩子看Super Simple Songs 一陣子了則可以慢慢進入Super Why 。
Super Why 極具寓教於樂的優質動畫節目，每集都會有不同的問題等著韋德和他的朋友們解決，在卡通中孩子能學到字母、單字、發音、拼音，劇情中也會有和螢幕前的孩子小小互動，不過重點在聽，不用急著讓孩子認識字母或拼音。
Netflix 的卡通選擇比較多，例如有比較簡單初階適合幼童的 cocomelon 、 Peppa pig 到難一點的影集或電影都能選擇。（學齡前～成人都能找到適合影集、電影或動畫）
延伸閱讀：推薦 Netflix 的6部兒童影集，孩子增進英語聽力的好法寶之一
以聽說為主的英文動畫卡 PadKaKa
在兩年多前觀望一陣子的PadKaKa動畫卡，透過卡片與平板的互動，看卡通學生活英文。（短卡通約一分鐘左右）情境式引導，零英文基礎的幼童非常容易理解卡通內容，專為非英文母語的台灣孩子設計。
卡通短、簡單、有趣，孩子很容易從卡通情境與動作中理解劇情，也因卡通內容都圍繞一個家庭生活，所吸收到的單字都是生活上使用的到，很容易現學現用，尤其是幼童容易模仿，弟弟看完偶爾會學劇情有趣的地方套用在當下的情境。
一直到現在我們是早餐配PadKaKa或其他英文卡通，PadKaKa主要是目前大班弟弟在使用（購買時弟弟是小班），對於哥哥來說偏簡單，就當作多聽，畢竟內容是有趣好玩的。
延伸閱讀：Padkaka 到底是什麼？ 和其他英文卡通有何不同？
線上英語
如果您的孩子有了一些英文基礎，建議可以加入線上英語，目前兒童線上英語如雨後春筍般，一家一家的出現，尤其是疫情這兩三年。
家長可選擇是要依照有系統地學習或是針對繪本還是自備教材，眾多的線上英語平台建議多試上幾間、多比較。
讓孩子使用線上英語，不外乎就是創造英語口說機會，我希望他能和外師聊天，課程上多講，講錯也沒關係，老師糾正後勢必對於這單字或句子的用法特別有印象，反而是學到更多。
如果遇到不知道的單字用肢體語言或是使用其他的字代替，老師一樣會知道並且協助引導孩子講出正確的句子。
在家學習遇到的問題
無法持續，偶而會中斷
和孩子一同學習的這四、五年，其中比較困擾的是有時會因為工作、家庭因素、雜事，或是孩子的情緒等等…. 而中斷學習。
建議加入英語學習討論社團或是親子共學社團，除了能夠分享學習經驗心得外，也能相互提醒、鼓勵。
孩子耍賴
在家學習監督者就是爸媽，家長們必須能夠處理孩子鬧脾氣、耍賴、分心、調皮、不想做、不想學、各種奇怪理由，光排解這些問題我都飽了，常有心力交瘁的感覺。
目前小三的哥哥除了時間變少外英文閱讀時間更少，我想陪同他一起唸英文，常因他並不想讀而會有些小爭執，我就花比較多時間在弟弟身上，哥哥則有時以看英文影片居多。
解決方式是不再什麼都想塞給孩子，優先專注在一～二項最重要的項目，畢竟我們時間、精神、專注力都是有限的。
或是英文閱讀時間如果15分鐘覺得太長，縮短成10分鐘還是可以接受，重點是有持續接觸英文。
盡量找出孩子感興趣的事物結合英語，融入生活習慣中，例如我們在平日吃早餐時會一起看英文短卡通（ Padkaka ），假日時間充足則選擇較長的電影觀看（ Netflix ）。
小結論
在台灣以考試和背誦的學英語方式或許在短期無法改變 ，但希望家長們都能知道正確的學語言方式，並能了解在這網路時代有許多的免費資源的能善加利用。
相信正確的學習觀念、線上資源或教育、對的教材，能幫助孩子英語啟蒙之路更省力。
學英文最好的方法：不要學一個語言，要使用一個語言。
