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短期就想看到成效，陷入比較的深淵
我自己非專業英語老師，例如 孩子初學字母到熟悉需多久時間，無從拿捏。
加上各式的比較，心中不免產生焦慮感（我想這是大多數家長會遇到的問題）
又或是孩子的某某同學非常敢說英文，嘰哩呱啦說不停，而自己的寶貝學了好幾年的英文課（貴鬆鬆的課）卻還是英語啞巴。
解決方式：
首先先關掉最容易引起比較的社群平台，先把自己眼睛遮起來，不要去看其他孩子學習狀況，尤其如果你是個看這些就容易焦慮的家長們，更應該避免。
接著想想每個孩子學習狀況、家庭狀況、學英語時間、學英語方式等等…… 都不同
學語言需長時間累積，想像我們自己學中文大約0~2歲時是大量的聽，像海綿般的吸收，慢慢的2歲多開始從單字到簡短的句子表達。
理解以上的觀念後，我們是不是要給每週只上兩到三堂英文課的寶貝多點時間，只要照著正確英語學習順序 聽 ➡ 說 ➡ 讀 ➡ 寫，家長們請不要心急。
一直給孩子考試、不斷糾正孩子
回想一下小時候在學中文的時候，會一直有人拿著書本或卡片問你這是什麼嗎？然後一直考你這個怎麼說、哪個怎麼說？ 一直叫你唸書本上的句子？ ？？
正確方式應該是大人不斷地陪你說話，即便你說錯或發音不標準，大人們頂多把正確的單字、句字重複一次或兩次。
另外文法並非不斷地考練習題，背規則來學習，而是用來協助你擁有正確句子架構，先從大量的聽力輸入，非先記規則後再應用在口說，也就造成我們要說一個英文句子想很久又擔心文法不對，其實大膽的說就對了，大膽地犯錯吧，會得到的更多！
如果設定孩子英語學習的目標是能夠用英文表達、溝通的話，其實將重心先放在聽、說這兩大部分就好。
所以千萬不要一直糾正孩子文法、發音，甚至不斷用考試來衡量寶貝的英語能力，這麼做只會慢慢的扼殺孩子對英語該有的好奇心！
不斷提高要求與標準
其實學一個語言真的不容易，除了長時間的累積外，基礎打得好更是重要。
記得在一次聽廖彩杏老師（主推用有聲書聽出英語力）的演講時，廖老師特別提到打基礎的重要性，她的孩子讀有聲書時，圖多字少的繪本就佔了五成。
當初我也會心裡很急，大兒子讀分級讀本或繪本時，我一直都很希望他能夠趕緊到下一個Level，殊不知 （呷快撞破碗），我忽略了還有自然拼讀、規律閱讀的時間、大量聽等等 的基礎並沒有學得很徹底。
所以我們應該放慢步調，穩紮穩打將基礎鞏固好！
買了一堆教材、繪本，實際有持續執行學習的很少
網購非常方便的現在，各大電商平台、購物群組、直播購物、社群平台背後一堆精英，想盡辦法讓父母們對於孩子學英語感到焦慮，推出各式英語教材、繪本、玩具。
眼花撩亂的英語教材中，很容易買這個又買那個，明天聽到這比較好又馬上手刀下單買下去。
其實這只是解決父母們某種程度上的焦慮感，因為看了誰誰的小孩用了這教材、讀了這些繪本、上了這系列課程，英文嚇嚇叫！
事實上教材太多是沒有用的，只需選擇一到兩種先徹底的持續使用，有用才是重點，而不是教材買來就安心了。
可以參考這篇文章：買英文教材、教具、書籍、線上英文課程，賣家與業務不會告訴你的真相
孩子不懂英文有多重要
有沒有一種場景，許多家長時不時會告知孩子：
英文很重要，我現在逼你學，你以後會感謝我
學好英文你以後才能找到好工作
英文是國際語言，學好對你絕對有幫助
孩子一點也不懂英文對以後工作、其他方面的幫助，孩子只想要好玩有趣
其實家長們若常常和孩子說英文有多多多重要，孩子根本無法理解，甚至聽太多反而產生厭煩。
父母需做的就是找出孩子英語學習上碰到的問題，挑選寶貝喜歡的繪本、教材，陪伴學習才是正確之路。
家長錯誤的期待
❌ 將孩子送到全美幼兒園、英文補習班全都交給老師就好了
讀全美幼兒園的孩子也並不是每位小朋友英文都很好，通常一個班級幾個英文較好的孩子大多願意主動和老師關係不錯，常和老師聊天互動，或是在家中父母會陪伴孩子使用英語、讀繪本。
所以英語學習不能完全依靠補習班，家長們還是需要適時營造環境。
❌ 買了一堆知名英文教材、繪本、線上課程，我小孩英文應該也能和某某小朋友一樣好
看了別人家小孩用某某教材、讀了某某繪本、使用了某某線上課程，英文能力突飛猛進！！
其實家長們勿盲目跟從，反而應去了解這些英文能力好的孩子，學習的時間和狀況，並不是一兩個廣告影片或文章就能夠完整呈現他的學習歷程，或許那些孩子本身英文能力就不錯，只是幫忙某些廠商打廣告。
我們沒有看到語言學習需長時間持續累積的辛苦面，而單只是看到成果。
家長們很容易只是買了教材、繪本、課程就心安了，先是滿足心裡的焦慮感，卻忘了最重要的是實際去執行，例如規律且大量的讀繪本，教材買了一定要用。
從此刻起你可以怎麼做？
陪伴孩子在英語學習的路上
家長們可多聽取英語學習演講、吸收相關知識（線上線下都可）
帶孩子參與英文活動，例如敦煌書局、三民書局 大型書店不定時會舉辦說故事和英語相關活動。
延伸閱讀：兒童英語學習資源整理包
