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何謂 OiKID 摩天輪課程？
如果對於 OiKID 課程不了解的爸媽們，我先說明一下 OiKID 有那些的課程。
OiKID課程主要分為兩大類：精品課程、摩天輪課程
精品課程：依照孩子程度所規劃的一對一課程。
摩天輪課程：就是團體多人課程，分別有下方兩種課程
- 精緻小班課（一對四 雙向互動）：老師和孩子能夠透過畫面和聲音雙向互動，最多四位小朋友，如果預約課程的人不多，也可能是一對二或一對三。
- 直播課（一對多單向直播課）：老師無法看見孩子，但學生可以看見老師，不過僅能透過打字互動，就像是我們在網路上看網紅直播的意思一樣。
陪伴參與而改變對於線上團體課的看法
孩子實際用OiKID這三年近四年來，其實我是大約到第三年才慢慢開始有讓孩子使用摩天輪課程中的直播課，在這之前都是只使用摩天輪的小班課，也就是一對四有雙向互動的團體課。
因為都是我在訂課，孩子當時只知道有一對一和一對四的課程，並不知道有一對多的直播課。
我一開始的想法是會選擇線上英文，就是要讓孩子有別於一般實體英文補習班能有完整和老師一對一的英文口說互動。
所以對於直播課和互動小班課很少讓孩子使用，偶而穿插一下而已，甚至有想過是不是要將團體課都換成一對一課程，但因為小兒子蠻喜歡團體小班課而作罷。
不過我在其他OiKID的文章也有提到摩天輪課程就是讓孩子換換口味，讓他知道原來在OiKID還有其他小朋友在上課。
其實多嘗試不同的上課模式對孩子來說也是好的，例如直播課的互動方式為打字，而我大兒子會因想要增快英打速度而偶爾會主動練習。
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線上團體課程真的好嗎？
我想還是有多數家長對於線上課程是有疑慮的，尤其是之前疫情關係，學校課程改為線上教學，那一陣子真得很混亂，設備、聲音、環境問題、孩子不專心、家中如果有多位孩子會互相干擾 等等 ….
孩子在使用線上課我比較在意是否能夠專注，偏偏小孩就是容易分心，我在旁陪伴時很容易就覺得把錢丟到水裡的感覺，一開始我真得有這樣的感覺。
後來經過一陣子的思考後，其實就算是我把孩子送到實體的團體班還是會有分心的問題，或許還更嚴重，只是我沒看到而已。
在大兒子使用線上英文前，我們有上過約一年多（一週一堂課）親子共學的英文團體班，就是家長能夠進去教室和孩子一同上課，我自己的觀察孩子在實體團課中孩子也常常處於放空和分心的狀態，例如老師輪流個別問小朋友問題時，其他沒被問到的孩子很有可能就發呆或是和其他同學聊天，在分組遊戲或競賽時才比較專注。
所以不管是實體或是線上課程，即使是一對一的家教課孩子都是有分心的可能，或許身為家長的我們可以把重心放在觀察孩子上課狀況、遇到什麼問題，並多給予讚美和鼓勵。
為何我讓孩子持續使用線上英語課程？
這部分在其他文章也提過，畢竟線上英語對我來說優點絕對大於缺點，每一種選擇都有好與壞兩面，就像是爸媽們很常問的問題：
該讓孩子上私幼還是公幼？
沒學過注音的孩子小一前該不該上正音班？
小一後要上學校的課後班還是安親班？
其實這些選擇都沒有對錯，而是爸媽們要找出最符合自己家庭狀況的選項。
而線上英文課程完全符合我的需求：不用接送、上課時間地點彈性、一對一教學，當然有好也有壞。
像是我需要花時間關心孩子學習上遇到的問題、孩子上課時我都需要鎮守在旁，如有遇到連線與其他問題時才能夠即時與客服聯繫並排除。
總之就是對我來說優點大於缺點！
總結
相信很多爸媽還是認為既然要讓孩子使用線上英文上課，當然是選一對一能夠有較多開口說的時間，而團體課也會想選能夠雙向互動的小班課。
其實OiKID的摩天輪直播課，可以從佔比少一點開始，例如一到兩個月一堂就好，孩子在上直播課時我原本以為人應該不多，但有次竟然多達20多人一同看直播。
所以後來我對於直播課的想法轉變，當作是讓孩子多一個不同方式去接觸英文的機會， 就像是我會讓孩子看英文卡通、電影、英文閱讀，另外我一直在找適合孩子的英文活動和英文舞台劇。
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